Hipertexto e Hipermedia en la enseñanza universitaria

Pensar el hipertexto como una herramienta bibliográfica que facilita la búsqueda de información de manera tan rápida como el cerebro resulta muy atractivo para los sistemas educativos, que con el uso hipertexto, o multimedia, o hipermedia darían un gran giro a la tradicional manera de enseñanza. La virtud del hipertexto, o hipermedia, o multimedia es la interacción que se tiene con ello.

Esta interacción propone una nueva manera de aprender a los estudiantes de nivel superior, sin embargo, por avanzada que llegue a ser la tecnología, en un momento dado, yo creo, que es indispensable que el estudiante sea atendido por un profesor, humano, y que bien el uso multimedia se limite a ser solo una herramienta disponible para facilitar el aprendizaje.
En el texto se coloca un ejemplo de avance tecnológico: el aprendizaje abierto, este ejemplo, considero, si ha sido usado como método de enseñanza por distintos motivos, y creado para un publico especial, gente que trabaja o que vive muy lejos, pero que deciden aprender igual, lo único cierto hasta hoy es que sigue siendo mucho mas eficaz y confiable el aprendizaje que imparten las instituciones que exigen la presencia del estudiante, de hecho, una estructura física, el nombre de una institución educativa resulta confiable a la hora conseguir trabajo.

Con lo anterior no quiero decir que estoy en desacuerdo con que se puede hacer buen uso del hipertexto, de hecho me parece una forma muy viable como forma de aprender y de desarrollar actividades interactivas y comunicativas, pero en el sistema de aprendizaje considero que tal ves sea mucho mas eficiente en generaciones futuras, la nuestra, aun esta muy cerca de la historia de enseñanza tradicional. Además, el usuario puede desviar su propio proceso de aprendizaje en el “hiperespacio”, lo cual confirma que aunque se haga uso de estos nuevos sistemas es necesaria la guía… “personalizada” que ayude al usuario a mantenerse ubicado y así hacer buen uso de las herramientas disponibles por la tecnología.


Creo que en la medida esta el éxito, y se puede mejorar la calidad educativa actual haciendo uso de las tecnologías, sin dejar de lado esa calidad humana que aporta en este caso un profesor.

Las palabras hipertexto, hipermedia y multimedia pueden prestarse para confusiones en cuanto a su funcionalidad específica.

Hipertexto posee cualidades muy prácticas ya que ofrece al usuario conocimiento de manera no secuencial, que se realiza en variadas conexiones y se puede almacenar información.

La hipermedia son las aplicaciones de hipertextos que contienen gráficos audio y video.

Multimedia es una especie de sistemas de comunicación interactiva. Pero también narra el texto que decir multimedia resulta redundante, ya que media es en si un plural.

Milena Padilla.